西了！”
“我又不是故意的也道歉了，你还扯坏我的娃娃！”
“你道歉了我也不原谅你，我的手表修不好了，呜哇啊啊啊——”
一场突然的纠纷打断了愉快的参观流程，对着小萝卜头们的纷争周晓芸一脸无奈：“你们都别哭了，兔子和手表坏成这样也没办法，姐姐给你们买新的好不好。”
“不好！”萝卜头们异口同声，“我就喜欢这一个，新的再好也不是我妈妈/爸爸买的那个！呜哇啊啊啊——”
她一脸头痛之际，旁边的班主任走上前看了看孩子们手中的损坏品，伸手拍拍他们的脑袋：“没事的，都能修好。”
老师的声音并不高，可温温和和像是一缕能绕进人心的春风，轻易地安抚住了哇哇大哭的两个孩子。
“能、能修？……嗝！”哭出鼻涕泡的小家伙们打着嗝呆呆发问。
“周同学，有针钱盒跟工具箱吗？”梅老师回头看自己的学生。
“啊，有的。”周晓芸呆呆应着。
福利院这种地方处处都得透着节省，如果东西坏了自然是能修就修，相应的各色维修工具当然是齐全的。
将老师需要的工具找出来送过去，周晓芸和福利院里的其他孩子就又见证了一场名为复原的魔术。
扯得破破烂烂的兔子布偶重新缝好了，并且全身上下看不到一个线头针印，看起来就像一只浑然天成的玩具布偶，明明样子也没变，视觉上却充满了高级感。
而摔坏的电子手表不但又重新跳动数字了，有裂口的外壳也被修复如初，甚至年久变形的边边角角还被重新调整了一遍，拿到手时就像新的一样。
重获宝物的两个小家伙嘴巴半天都没拢上。
同样没拢上的还有其他也在场看修东西的小朋友们，有人飞快转回自己的住处拿出同样坏了却舍不得丢的宝物又飞奔回来，奶声奶气的希冀询问。
“晓芸姐姐的老师，我的灯笼您也能修吗？这是我妈妈去世前给我买的礼物，我真的好喜欢好喜欢它！”
“当然可以。”
然后继玩偶、手表之后，灯笼、八音盒、项链、模型……等等五花八门的东西都找上门来，看得周晓芸都要头大，这些孩子们已经把她的班主任当成无所不能的神了。
每次少女想要替老师拒绝的时候，总能听到那声温柔又从容的“可以”“能修好”。
于是她的班主任真的就成了无所不能的神——只要有合适的工具和材料，没有什么东西是她修不了的。
这世上怎么就有梅老师这样好的人呢。
周晓芸内心忽然又冒出一个念头。
自己大概一辈子都没办法变成梅老师这样的人了。
不过，成不了就成不了吧，至少这样厉害的人是自己的老师，周晓芸就觉得自己足够幸运和骄傲了。
有这样一个人站前面领着她走，她一点都不担心
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